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在基础学科学习(xí )当(dāng )中，其中语文最为困(kùn )难，数(shù )学最为快捷。

建立学(xué )校之(zhī )后，系统默认陈天豪(háo )为(wéi )这所学校的校长，当然陈(chén )天(tiān )豪也可以指定其他人(rén )作为(wéi )校(xiào )长。

跟战斗技能一样(yàng )，文化模块同样有相应的(de )任(rèn )务出现。

第一天下课回来(lái )，陈玲依偎在陈天豪怀(huái )里撒(sā )娇(jiāo )。

陈诚可不管其他(tā )人(rén )是怎么猜测这些数字的计(jì )算(suàn )方式，他在一旁高声(shēng )喊道(dào )。

白纸、铅笔在前一段(duàn )时间(jiān )，陈天豪根据自己仅(jǐn )有(yǒu )的知识，再根据机器人教(jiāo )师(shī )所教的内容，算是成(chéng )功的(de )在(zài )这个世界上出现。

这(zhè )边有数量众多的部落，暂(zàn )时(shí )不需要那些小孩去做探索(suǒ )任(rèn )务了，以前是因为人(rén )员缺(quē )少(shǎo )的问题，现在他们(men )的(de )主要任务是好好学习学校(xiào )的(de )知识。

陈天豪伸出左(zuǒ )手，大(dà )喝一声雷盾，随着他(tā )的喝(hē )声(shēng )，他感觉到一股能(néng )量(liàng )自能量核心迸发而出，经(jīng )过(guò )一定的通道之后，在(zài )他的(de )左(zuǒ )手前方快速形成一个(gè )中世纪的盾牌大小，全由(yóu )蓝(lán )色能量组成，上面火花四(sì )射(shè )，仿佛要吞噬周围的(de )一切(qiē )。

下午，在学校的操(cāo )场(chǎng )中间并排放了一百个一米(mǐ )高(gāo )的半透明的石头。

陈(chén )天豪(háo )知(zhī )道这十个人并不是人(rén )，而(ér )是(shì )系统奖励的十个机(jī )器(qì )人教师。